В Новомосковске активно внедряли военно-спортивную игру Орленок в 1973 году

Продолжаем чтение книги Виталия Алексеевича Богомолова «На переломе двух веков». Ее автор – государственный, партийный и хозяйственный руководитель – делится историей своей жизни, переплетая личные воспоминания с профессиональными достижениями и глубокими размышлениями о времени и происходящих событиях.

Ранее мы публиковали фрагменты об учебе в институте, службе в армии, трудоустройстве, встрече с Василием Стародубцевым и министром химической промышленности СССР Леонидом Костандовым, первым секретарем Новомосковского городского комитета КПСС Сергеем Арбузовым. Новый эпизод раскрывает опыт организации военно-патриотической работы.

В мае 1973 года мне поручили возглавить очень интересную поездку молодежи Всесоюзной ударной комсомольской стройки химкомбината в составе поезда «Дружбы» ЦК ВЛКСМ в Чехословацкую Социалистическую Республику. В нашу делегацию входили молодые представители химкомбината, филиала ГИАП и треста «Новомосковскхимстрой». Мы побывали в городах Праге, Остраве, Марианских Лазнях и некоторых других городах. В Праге и Остраве юноши и девушки посетили места захоронения советских воинов, погибших в боях с фашистскими захватчиками при освобождении городов. Чехословацкий народ бережно чтил память о павших героях.

Перед поездкой у нас возникали мысли, что после событий 1968 года у чехословацкой молодежи могли появляться холодные нотки при встречах с нами. Но в ходе поездки эти сомнения быстро развеялись, никакой отчужденности мы не чувствовали. Во всех местах, где останавливался поезд «Дружбы», проходили торжественные вечера, которые ярко продемонстрировали единство и сплоченность советской и чехословацкой молодежи.

Новым проявлением заботы комсомола в деле улучшения работы по военно-патриотическому воспитанию школьников, учащихся техникумов, технических училищ, работающих подростков стало постановление ЦК ВЛКСМ «О Всесоюзной комсомольской военно-спортивной игре «Орленок». Работа по пропаганде игры «Орленок» в комсомольских организациях началась с тщательного изучения на бюро горкома комсомола постановления ЦК ВЛКСМ и разработки рекомендаций по организации новой игры. При этом было обращено внимание на то, что игра «Орленок» - это не отдельное мероприятие, а комплекс всей работы по военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, закрепление на практике тех знаний, которые молодежь получала на уроках начальной военной подготовки в школе, на занятиях в учебных пунктах.

Чтобы действовать более эффективно при организации этой игры, городской комитет ВЛКСМ привлек большой актив из лиц, занимающихся военно-патриотическим воспитанием подростков: ветеранов Великой Отечественной войны 1941—1945 годов, работников общеобразовательных школ, городского военного комиссариата, горкома ДОСААФ, штаба гражданской обороны города, общественные организации. Был создан городской штаб игры «Орленок», который работал по перспективному плану. Все издаваемые штабом приказы печатались в газете «Новомосковская правда» и передавались по городскому радио, что придавало участникам игры дополнительные эмоции. Во всех учебных заведениях и учебных пунктах города были созданы батальоны и штабы игры «Орленок», которые возглавили сами ребята. Практически все старшеклассники, учащиеся техникумов и профтехучилищ, и многие работающие подростки стали участниками игры. Для осуществления педагогического и методического руководства игрой и оказания помощи штабам в школах и на учебных пунктах были созданы советы консультантов, в которые вошли военные руководители, преподаватели физкультуры, организаторы внеклассной работы, ветераны Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Участие во Всесоюзной комсомольской военно-спортивной игре «Орленок» заметно оживило работу в оборонном и спортивных обществах. В рядах военного общества в то время состояли все школьники-старшеклассники и подростки, а две тысячи из них вступили в члены ДОСААФ только в 1973 году. Активизировалась работа по сдаче норм Всесоюзного комплекса ГТО, их сдали около шести тысяч подростков, заметно выросло число спортсменов разрядников. Военно-спортивная игра «Орленок» на практике показала, что она дополняла работу, проводимую на занятиях по начальной военной подготовке, воспитывала у ребят стремление к военной службе. «Орлята» с большой активностью посещали занятия в «клубах будущего воина и офицера», в кружках военно-технического творчества. И не случайно в городе и районе увеличилось число юношей, поступивших в военные училища. Всесоюзная игра «Орленок» всколыхнула всю работу по военно-патриотическому воспитанию в учебных заведениях. Так в средней школе Nº18 были созданы все необходимые условия для проведения игры «Орленок».

Работали кружки радиолюбителей, стрелковый, авиамодельный, автолюбителей и радиоаппаратуры. За последние два года было проведено 260 лекций, бесед, докладов на военно-патриотическую тематику, 86 уроков мужества, совершен десятидневный поход по местам боевой славы Тульского рабочего полка.

При школьном штабе игры «Орленок» активизировал свою работу клуб старшеклассников «Подвиг», был оформлен стенд, рассказывающий об активистах клуба. Выпускники школы, проходящие службу в рядах Советской Армии, писали в своих письмах, что знания, полученные в школе на уроках начальной военной подготовки, в игре «Орленок» и клубе «Подвиг» помогли им стать отличниками боевой и политической подготовки, классными специалистами. Опыт средней школы Nº18 и многих других учебных заведений показал, что участие в комсомольской военно-спортивной игре «Орленок» положительно влияло на учебу и поведение школьников. Многие учащиеся, по мнению педагогов, стали лучше учиться, исправили свое поведение, а по предмету «Начальная военная подготовка» значительно повысили качество знаний.

Совместная работа педагогического коллектива и комсомольской организации средней школы Nº 1 города Сокольники Новомосковского района свидетельствовала о том, что военно-патриотическое воспитание - это не кампания, а целостная система, одна из составых частей коммунистического воспитания молодежи. В школе активно работал штаб игры «Орленок». Большинство старшеклассников сдали нормы комплекса «Готов к защите Родины», получили значки «Меткий стрелок» и «Юный стрелок». Функционировал и университет будущего воина. В каждом классе работал военно-патриотический сектор, с руководителями этих секторов систематически проводились семинары и инструктажи. Школьный зал боевой славы стал местом проведения уроков мужества, торжественных линеек, встреч с ветеранами партии, войны и труда, читательских конференций. В школе регулярно организовывались походы по местам революционной и боевой славы, военизированные игры, театрализованные представления. Особой популярностью у учащихся пользовались встречи с выпускниками, ставшими воинами Советской Армии, они проходили при переполненном зале. Это прямой результат глубокого понимания учащимися своего долга перед Родиной. Школьный музей постоянно пополнялся новыми экспонатами и материалами, которые ребята собирали во время летних походов не только по своим родным местам, но и по многим регионам страны.

Традиционными в школе стали конференции, которые проходили под девизом «Дорогой отцов». На них шел большой и серьезный разговор о продолжении традиций старшего поколения, о месте сыновей в отцовском строю. Практические результаты такой работы были налицо. Все юноши, окончившие школу, обязательно получали любительские права на вождение автомобиля, являлись значкистами ГТО. Многие выпускники школы поступали в высшие военные учебные заведения. Опыт военно-патриотической работы этой школы изучали педагогические коллективы не только нашей области, но и многих других областей и краев страны. За последнее пятилетие здесь побывало девять тысяч делегаций.

Хорошей школой для закрепления теоретических знаний, полученных в ходе военно-спортивной игры «Орленок» и приобретения практических навыков военного дела, были военно-спортивные лагеря для подростков. Новомосковский горком комсомола накопил богатый опыт в организации таких лагерей.

Первые годы военно-спортивный лагерь «Бригантина» располагался в палатках. Введение новой всесоюзной комсомольской военно-спортивной игры «Орленок» способствовало значительному углублению содержания работы лагеря. Он стал располагаться в двухэтажном доме на берегу реки Прони в условиях, приближенных к стационарным армейским казамам. В лагере придерживались военной дисциплины, в основу жизнедеятельности был положен воинский Устав. Курсанты распределялись по ротам, взводам, отделениям и были одеты в одинаковую форму. Командирами рот и взводов назначались офицеры запаса, направленные горвоенкоматом с предприятий и организаций города, заместителями командиров взводов и командирами отделений были сами ребята-курсанты. Контингент лагеря состоял из подростков от 14 до 17 лет, среди них было много ребят, состоящих на учете в детской комнате милиции, воспитанников детских домов и школ-интернатов. В лагере ребята изучали Устав вооруженных сил, тактику, радиостанцию, стрелковое оружие, мотоцикл, парашют, ходили в наряд. Занятия по 100-часовой программе начальной военной подготовки проходили под непосредственным руководством горвоенкомата, городского комитета ДОСААФ, стрелкового клуба, автомотоклуба. Еженедельно проводились военизированные эстафеты, все курсанты сдавали нормы ГТО. Ребята совершали пешие походы по родному краю, приводили в порядок братские могилы. По праздникам и знаменательным датам устанавливали почетный караул на братской могиле села Гремячее. Один раз в смену организовывалась военизированная игра, помощь в проведении которой оказывали воины местного гарнизона. В лагере стало традицией 22 июня в день начала Великой Отечественной войны 1941—1945 годов, ровно в 4 часа утра совершать марш-бросок к братской могиле. Минутой молчания курсанты чтили память воинов, погибших в боях за освобождение города Новомосковска. Песней «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой....» открывался митинг, после которого его участники возлагали к памятнику павших воинов букеты цветов. Большое внимание в лагере уделялось трудовому воспитанию, курсанты своими силами поддерживали порядок на территории лагеря. Ежегодно ребята оказывали значительную помощь колхозам и совхозам района.

Новая Всесоюзная комсомольская военно-спортивная игра «Орленок» дала прекрасную духовную закалку молодежи, положительно сказалась на формировании характера подростков. И как итог - работа городского штаба была одобрена главным штабом Всесоюзной игры «Орленок», который возглавлял дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт, генерал-майор авиации Георгий Тимофеевич Береговой. Я специально так подробно остановился на организации игры «Орленок» в Новомосковске, на ее роли в патриотическом воспитании молодежи, подготовке ребят к службе в армии. Это как раз то, чего нам сегодня катастрофически не хватает. Проводимая в современных условиях работа не отличается системностью и комплексным подходом, поэтому будет правильным, если мы в патриотическом воспитании юношей и девушек возьмем на вооружение богатый, проверенный на практике опыт прошлых лет. Такими серьезными наработками в патриотическом воспитании молодежи разбрасываться нельзя.